◎陈景玉　李玉龙
　　体育与健康课程在学校课程中的地位越来越高。目前,体育高效课堂的研究,依然不能完全满足每个学生的运动兴趣需要,无法满足学生特长和闪光点的展现,这需要我们利用课后体育社团来补充。那么,如何让学生以更加积极的态度参与到社团中来呢?
　　一是设计社团的“新形式”与“新内容”,吸引更多的学生参与。社团活动不同于体育课,我们要把更多的主动权交给学生,给学生充分展示的机会,尽情发挥特长。
　　二是安排科学合理和丰富多样的内容与挑战性的问题,让学生共同学习讨论,不仅能让学生充满信心与成就感,还能培养学生的团队合作能力。
　　三是建立合理的社团管理机制,明确管理思想。将重心放在如何提升学生运动兴趣和提升学生身体素质的双重目标上,并以全面发展和终身体育为原则,丰富内容,与德育与生活相结合,促进德智体美劳全面发展。
　　挖掘阳光体育内涵,加强校园体育文化建设,推动阳光体育蓬勃发展。让学生自然地遵从内心去选择和参与,在发展兴趣的基础上养成良好的体育锻炼习惯。
(作者单位:寒亭区第二实验小学)