本报讯　(潍坊日报社全媒体记者　　王聪聪　通讯员　程建华)每周,一场场无障碍红色电影吸引着视障学生；一次次讲述身边人物的广播“微思政课”,让学生感受身边榜样,树立自信；节日里的思政教育铸牢学生的理想信念……今年以来,潍坊盲童学校党支部创新思政一体化育人模式,从课程思政、文化思政、实践思政、协同思政、思政评价等五个维度构建思政一体化的“盲校样本”。
　　“课程思政”启智树人。在日常教学中,学校精心设计打磨课程,深化学生对生命意义的思考；通过召开网上研讨会,线下课程思政教研活动,组织优秀思政课程案例展示、思政金课评选等活动,挖掘课程思政内涵,立足于课程、立足于教学,引领视障学生全面发展。
　　“文化思政”润物无声。学校以文化熏陶学生心灵,精心构建了“一区三廊六园地”思政教育阵地,让校园处处体现思政元素；开展以“红色故事”“榜样的力量”为主旋律的艺术创作、朗读会、故事会等,让全体师生从中不断受到红色文化熏陶。学校还实施“天才一小时”计划,以社团活动为载体,挖掘思政主题教育,让文化思政浸润心田。
　　“实践思政”知行合一。学校积极开展研学旅行、红色云观影等线下线上实践活动,打造立体的思政育人场域,引导学生主动探究；开发校内“小小实践园”“明心朗读亭”等思政育人基地,联合企事业单位开设荣复军人医院等校外实践基地11处；创新三级育人导师包靠,开展“五个一”班级活动,组织“微心愿”活动,实现实践思政育人新机制。
　　“协同思政”形成合力。学校党支部与潍坊广电集团开展党建共建活动,通过每月一主题的实践活动丰富育人载体,党员志愿者还为盲童录制近百篇红色经典文章,让孩子们能够从声音中汲取不屈的力量；学校党支部还和潍坊市妇幼保健院等开展党建活动,共同开发思政课程群,惠及视障学生；建立了家校育人机制,开发十项居家思政课程,实现思政育人全覆盖。
　　“评价引领”提质增效。学校创新完善学生个人成长档案,构建学生自评、同学互评、以及学校、家庭、社会共同参与的多元评价模式；通过强化教师培训,形成一支以班主任、思政课教师为骨干,任课教师为主体,校外辅导员为补充的思政教师队伍,有效保证了思政育人的一体化。
　　学校党支部不断完善思政育人长效机制,多维度持续发力,思政育人一体化成效显著。一学年来,学校师生在市级以上比赛中获奖三十余次,多位老师荣获市级以上主题思政课“金课”、精品课奖项。