本报讯　(通讯员　张晓峰　王金强)为进一步做好学生心理健康教育,诸城市实验初级中学多措并举,关注学生心理健康教育,培养学生积极乐观、健康向上的心理品质。
　　各班级召开心理健康教育班会活动,创设良好的群体心理,帮助他们调整心态,对学生产生积极的影响。开设东坡心理健康教育课,对学生进行心理健康教育,引导学生以东坡为榜样,学习东坡精神,树立健康科学的人生观、世界观,以豁达的胸襟面对学习、生活。同时密切关注有“好奇、好胜、片面、虚荣心理”“贬低自己的自卑心理”等问题的学生,利用《燕处超然——苏轼与密州》等校本教材,对学生进行心理辅导,帮助他们树立正确的人生观与价值观,塑造学生乐观开朗积极向上的心理素质,并及时进行跟踪调查。
　　同时利用各种安全网络平台,帮助学生舒缓不良情绪。学校充分利用山东省学校安全风险防控大数据平台、潍坊市安全教育平台、“齐鲁安全学习”微信公众号等各种安全网络平台,对全体在校师生及学生家长或监护人开展线上安全教育培训,积极学习《珍爱生命　向阳而生》《学生心理问题的识别与应对》《心理健康科普动画片》等课程,增强教师、家长的心理疏导技能,增强学生的自我调节、自我疏导能力。