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2013年02月27日
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寒假体育作业其实是把“双刃剑”



  2月19日,上海市中小学校新学期开学,学生们交回了《寒假生活》作业。今年的《寒假生活》中新增加的“阳光体育”内容受到了学校的重点关注。
  “从交回的作业看,学生们完成得都还不错。”上海市平凉路第四小学校长许碧鹰在接受笔者电话采访时表示,“今年的《寒假生活》强调了阳光体育的内容,我们在放假前就告诉学生,锻炼身体也是寒假里很重要的作业。”
  在《寒假生活》的小册子里,“阳光体育”推荐了包括跑步、跳绳、踢毽子、徒手操和篮球等在内的多种活动形式,还提供了表格,由学生每天填写完成了什么样的体育活动、运动时间和运动后的心率等,最后还要求家长签字。
  “我看了一下,几乎所有的孩子都把表格填得满满的,至少从表格的内容看,孩子们在寒假里确实参加了不少体育活动。”许碧鹰表示,“不过,作为老师,我们也担心,《寒假生活》里的‘阳光体育’内容,因为缺少监督环节,这种作业形式是否会诱发孩子说谎的坏毛病,甚至是学生与家长合伙说谎。”
  “但这点担忧并不影响我们在总体上对《寒假生活》增设‘阳光体育’内容的支持。”许碧鹰说,“因为寒假作业里有了体育锻炼的要求,至少对学生和家长来说,可以增强他们的体育锻炼意识。”
  近些年来,因为学生体质健康水平的持续下降,教育主管部门和学校,对学生开展体育活动的重视程度越来越高,但还有不少家长的思想并没有转变。“以作业的形式让学生在放假期间别忘了锻炼,最重要的意义还是提醒学生和家长注意到体育锻炼的重要性。”许碧鹰表示,“只要学生们有了主动锻炼的意识,《寒假生活》增设‘阳光体育’内容的目的也就达到了。”
  “我们在放假前就提醒学生,要实事求是地填写‘阳光体育’完成情况表格,完成的一些也没关系。”许碧鹰表示,“现在看,如果说《寒假生活》增设‘阳光体育’内容还有什么需要改进的地方,那就是要尽量避免学生和家长弄虚作假。这可能需要对学生完成体育锻炼情况的监督模式有新的变化。”
  但强化监督并不意味着使用强硬手段,这往往是中国教育容易走进的误区,否则,本应让孩子快乐享受的体育活动,又成了假期的负担。许碧鹰提出了一个建议:“体育运动应该是多个孩子共同参加的游戏活动。以后的假期体育作业,可以让几个孩子共同完成。孩子们在共同参加体育活动的同时,也实现了相互监督。      中青

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