□见习记者　吕秋丽　
　　杨树明老师,爱岗敬业,自1998年参加工作以来,一直担任班主任工作,培养出了大批的优秀学生,先后荣获潍坊市优秀班主任、潍坊市政府成果奖、潍坊市优质课、诸城市优秀班主任、优秀教师、教育教学先进个人、“十佳青年岗位能手”等荣誉和称号。
　　“教书育人”是教师最基本的职责,对此,杨树明通过各种途径丰富自己的教育理论,提升自己的教育教学技能,全身心地投入到教学中去。他将“爱学生”作为一切工作的出发点和落足点,与学生打成一片,共享学生的喜怒哀乐。为了鼓励和帮助学生,他把进步大的学生的典型事迹写成文章在校报刊登；他和其他老师跟进指导学困生,在班内安排帮扶小组,全力促靠。杨树明的班里有位贫困生,为了帮助这位学生,杨树明不仅给予这位学生心灵上的慰藉,还竭尽所能提供物质和经济上的帮助,每月给这位学生200元生活费。
　　在班级管理工作中,杨树明特别注重科学管理、民主管理,在建立健全多项班级管理制度时,他集全班学生智慧于一体,积极征求学生们的意见,实现了学生“人人有事干,事事有人管”,极大地调动了班级学生管理班级的热情,同时也锻炼了学生的实践能力。
　　杨树明还坚持“一线工作法”,只要学生在校,他就会和他们在一起。他把沟通作为教育学生的重要手段,从不会因为学生的一点错误而不加调查地指责挖苦学生。他相信每一个孩子都有一颗求真向善之心,他的工作就是激发学生们正能量,让学生自由快乐地成长。杨树明认为倾听是最好的工作方式,当他发现学生的问题时,从不急于下结论,而是让学生表达出自己的观点,让学生来评判自己的正误。学生都亲切地称呼他为“大杨树”,这个称呼饱含着不仅仅是一个“爱称”,更重要的是学生对他的喜爱。
　　在工作中,杨树明老师没有觉得苦与累,相反地,他觉得很幸福,相对于获得的荣誉,他认为更重要的是学生们对自己的信任,在多年的教学生涯中,杨树明收获了与孩子们在一起奋斗时的快乐,收获了孩子们成功时他与他们一起分享的喜悦。他认为自己的价值在教书育人工作中得到了充分体现。他坚信“痴心一片终不悔,只为桃李竞相开”,只要辛勤耕耘,挥洒汗水,一定能做一名优秀的人民教师,让桃李香满天下!