□本报记者　孙孔嘉
　　通讯员　井长水　赵京涛
　　朗朗书声动弥水,悠悠墨香醉朐山。这里教育理念先进,教育品牌闪亮；这里书声琅琅,笑声朗朗；这里教师幸福工作,学生快乐成长。这里就是临朐外国语学校。
　　历经六年风雨,一路阔步前行。创办仅六年时间的临朐外国语学校,凭借鲜明的特色、优异的办学业绩异军突起,将“全国中小学智慧校园示范校”“全国动漫实验示范校”“山东省教育宣传先进单位”“山东省语言文字示范校”“潍坊市规范化学校”“潍坊市活动育人课程建设示范校”“潍坊市图书使用示范校”“潍坊市仪器使用示范校”“临朐县优秀基层党组织”等荣誉收入囊中,办学成果得到了各级领导和社会各界的充分肯定。学校已获市政府部门成果奖1项、县政府部门成果奖65项,连年被评为教育教学工作先进单位。学校影响力逐年扩大,社会声誉日渐提高。
理顺两种关系
提升党建工作内驱力
　　找准工作方法,处理好党员与教师的关系。学校以狠抓党员队伍作风转变为抓手,积极推行“一线工作法”,“问题在一线发现,困难在一线解决,经验在一线总结,典型在一线发现”,形成了“用心用力、认真扎实、真抓实干、攻坚破难”的良好氛围。在工作中,党员干部走入教师群体中了解、关心教师情况,倾听教师呼声。和谐的管理极大调动了教职工干事创业、自我发展的积极性,推动了学校的自主发展。
　　找准目标契合点,处理好党建与育人的关系。学校以党建工作为引领,把育人贯穿于学校党建工作的始终,注意把握党建与育人管理目标上的共振点,确保两者紧密相互融合、相互促进,推进学校教育事业持续、健康发展。
夯实四项内容
增强党建工作活力
　　加强思想引领,提高党员教师整体素质。学校把党员教育作为党组织的基础性工作来抓,结合“两学一做”系列活动,不断健全和落实学习制度,着力打造学习型党组织。积极开展教师读书活动,学校实行个人购书学校报销制度,激发教师的读书热情；每学期为教师推荐并配备2—3本专业书籍,定期开展“悦读·分享”读书交流活动,促进了教师间的读书交流；采取“请进来培训”“走出去培训”“身边骨干教师的培训”“以大赛代培训”四种方式对教师进行培训,让教师在交流、学习和课堂比赛中逐步成长起来。
　　强化制度建设,强化党组织自身建设。建立健全党务公开、三会一课、民主生活会、发展党员、绩效考核等制度,促进学校民主管理工作的制度化、透明化；建立重大事项决策机制(领导班子会议研究决定的重大党务、重大校务、重大财务,先由党员代表大会审议通过后,再提交教职工代表大会决议),规范了决策行为,提高了决策水平。
　　丰富活动载体,提升党建工作的服务能力。加强对工会、女工委、共青团的领导,定期举办书画展、歌舞晚会、拔河比赛、乒乓球比赛等活动,活跃校园文化生活,增强学校凝聚力；开展基本功展示活动,通过“我的教育故事”征文评选、读书交流会、“两笔字”(钢笔字、粉笔字)展示等形式,让教师在专业成长中体验职业幸福感,激发全体教师的工作热情。
　　争创“沂山先锋岗”,注重党员示范引领。一个党员一面旗。所有党员教师结合自己的工作实际,做好“一句话承诺”,争做“四讲四有”合格党员；围绕“学校发展,我的责任”主题教育活动,积极开展解放思想大讨论；定期开展十佳班主任、十佳教师、教学先进个人、服务工作十佳先进个人、教坛新秀、育人活动先进个人等评选活动,教育影响广大教师学先进、赶先进、争先进、成先进,形成人人创先争优的良好氛围。
收获四大成果
凸显党建工作实效
　　党旗领航,聚焦办学质量,锻造教育品牌。学校建立了临朐外国语学校微信公共平台,开启教育宣传“微时代”。《中国教育报》《山东教育报》《潍坊教研》《潍坊教育》等各大媒体中报道学校发展的文章80多篇,使得学校工作全面接受社会各界的检阅。
　　党建引领,聚焦实效德育,塑造美德雅行。学校坚持推进本真教育,引领学生倾注真情,探求真知；激励学生本性舒张,人性升华。为达到这一目标,学校构建了“435”(四育三全五课)德育体系,“四育”指生命教育、养成教育、责任教育和感恩教育；“三全”指全员育人、全程育人和全面育人；“五课”指主题教育课程、团队活动课程、校本节日课程、学科德育课程、学生社团课程。活、新、实、全的德育工作成为了学校高位、优质、特色发展的积极推手,切实为学生的健康成长助力护航。袁孟豪、窦梦茹等12人在全国七巧科技系列比赛中获中学组一等奖；吴一迪、刘一鸣等7人在中小学创新技能大赛创新比赛中获一等奖；在第十六届华人少年作文比赛中张子千等16人分获全国一、二等奖；郝三玉老师指导排练的《沂蒙山小调》参加了山东电视台《2017童星梦想少儿春节联欢晚会》节目录制工作；张子琛等36人在希望之星英语大赛潍坊赛区获得初中组一、二等奖。
　　党员立标,聚焦课堂改革,建造高效课堂。以提高教学效能为中心,探索构建个性“133X”目标教学本真课堂,改革课程育人模式,从学科教学走向学科教育。采用示—点—展三级课堂展示(“示”指名师示范课；“点”指的是沙场点兵式上课,由全体教师人人登台提供研讨课；“展”指展示课,通过两轮赛课优胜者进行展示)；以课例研修为抓手,深入推进“数据分析”“课堂诊断”“课堂氛围”三大策略,通过带领全体教师学习课堂教学诊断、数据分析发现教学问题的方法,查找问题,改进课堂；以目标导引下的高效课堂建设为抓手,加强“三标课堂”教学研究,重视课堂教学目标的达成,提高课堂效能；以语文素养工程为契机,加强大阅读提升,举行“快乐阅读,品味书香”为主题的一系列读书活动,努力营造“书声琅琅,笑声朗朗”的校园文化新常态。
　　党员示范,聚焦专业素养,打造特色名师。本学期学校老师王霞、王宗芳的一师一优课被评为国家级优课。王翠芝获全国第20届各科优质课大赛一等奖；全国和谐杯第三届说课大赛中,苗乃联、刘晓丽等4名教师分获特等奖、一等奖；赵优美在全国七巧科技长卷表演赛中荣获最具潜力奖和最佳合作奖；王钰在第二届全国“语文主题学习”课堂教学竞赛中获一等奖；周兴艳获山东省初中物理优秀教案评选一等奖；王瑜、李洁在全市教师基本功大赛获一等奖；张青、李璇等5名教师在临朐县初中英语第二届青年教师技能大赛荣获一、二等奖；高艳芹、李伟萍等教师在各级各类现场会上提供县级以上公开课、观摩课50多节……
　　综观这些成绩的取得,皆源于学校党支部坚持“围绕中心抓党建,抓好党建促发展”的工作思路,以及对加强和改进党的建设、提高党建工作科学化水平的深刻思考。如今,全校师生在党建工作中焕发出来的强大热情,正转化为促进学校内涵发展的强大动力,推动学校各项事业蓬勃发展。