□本报记者　邵光耀
　　通讯员　赵东梅
　　师德师风建设是德育工作顺利进行的可靠保证,是提高教育教学质量的关键。潍坊广文中学党委坚持严管就是厚爱、教育就是保护的原则,通过建章立制,规范教师行为；加强队伍建设,提高教师素质；实施“红烛”工程,倡树师德典范,在教育教学工作中成效显著。
　　建章立制,规范教师行为。学校积极探索规范师德师风管理和建设的长效机制。建立健全师德学习培训制度。师德学习常态化,党委书记在周报《齐心同行》上连续撰文20余篇,讲“行己有耻”的例子,讲“慎独”的意义,阐释“政德”的价值,对全体教职工进行师德“底线意识”和自控力教育,做到学习培训经常化、制度化。师德民主评议制度。借助第三方力量,参与学校师德师风建设。定期、不定期邀请家长来校对教师的备课、批改作业、课堂教学等常规工作进行检查,了解师德情况。走访社区,多方听取社会各界的意见和建议。师德情况报告制度。每个教师每学期要写出师德自查评估报告,由学校组织鉴定评价,并记入个人师德档案。师德承诺制度。学校每学期与全体教师签订师德承诺书,拟定广文教师誓词。责任追究制度。评先树优、职称评聘、绩效工资等与教师密切相关事项实行师德考核前置制度。畅通师德师风监督投诉渠道,公开师德投诉电话。每学期开展师德师风学生、家长问卷调查。
　　加强队伍建设,提高教师素质。学校制定教师专业成长规划,建立了教师全员培训和分散培训相结合的工作机制,把师德作为教师培训教育的重要内容。设立潍坊市首批青年党员教师先锋岗刘雪妹、曹建华工作室,工作室开展多种形式的师德师风学习交流活动,不仅有老教师对年轻教师的提携教诲,还安排优秀教师作师德报告,引导青年教师对照优秀找差距,提高师德水平。组织青年教师开展“树形象、强师德、铸师魂”演讲比赛,推选出的教师代表在全市演讲比赛中获得一等奖第一名。组织骨干教师开设“党员名师公益大讲堂”,利用周五下午放学或周末时间义务为学生进行学科指导,既帮助一大批好学乐学的学生学业更加精进,又满足家长和学生的需求。
　　实施“红烛”工程,倡树师德典范。为落实市教育局《关于实施“三红工程”进一步深化中心学校党建工作的意见》,学校开展“红烛先锋”系列评选,除每月评选“月度红烛先锋”外,还通过课堂大赛评选“红烛课堂教学先锋”“红烛课堂”,通过集中开展“党员有为、党员有格”主题教育活动,评选“红烛育人先锋”“红烛服务先锋”,树立敬业修德、奉献社会、争做“四有”好教师的示范标杆。除开展系列评选外,学校还坚持用身边人和事教育感染身边人,在校报和网站开辟了“传承红色基因,讲好广文故事”微故事、微视频专栏,倡树师德师风典范。
　　高尚的师德,优良的校风,和谐的家校关系,构建起风清气正的教育生态,学校被评为首批山东省文明校园,在市教育局组织的市直学校办学满意度电话随访调查中,满意度达99.05%。