□记　者　孙孔嘉
　通讯员　王乐举
　　李东风,安丘二中语文教师。25年的教学生涯里,他兢兢业业,无私奉献,具有较强的教育教学能力,形成自己鲜明的教育教学风格。他先后获得安丘市教学能手、安丘市优秀班主任、安丘市备课组长标兵、安丘市信息教育宣传先进个人、安丘市优秀教育工作者等荣誉称号,获安丘市教研成果奖,是潍坊市“四点半”学校百名优秀辅导员之一。
　　他正直、善良、仁爱。每教一个班级,都奉献爱心,致力构建和谐班级,时刻把学生冷暖记心头,与学生心心相连,特别是对待学困生,能用爱心、耐心、决心信念感化他们,激励他们施展自己的风采。当了十几年班主任,有着丰富的班主任工作经验。他善于抓学风、班风建设,在后进生转化工作方面狠下功夫,结合学校开展的“全员育人导师制”活动,和学业困难学生“结对子”,他还善于发现后进生的“闪光点”,善用激励方法做好后进生的转化工作,让“后进生”变成“上进生”,李老师所带班级多次被评为优秀班集体。
　　李老师的班级文化建设丰富多彩,教室的门上有励志名言,教室内有励志对联、墙报文化,他指导学生制定班训、誓词,通过宣誓,让学生反思自己的所作所为,真正体现了学校办学理念:先做人,后成才。“只有做好一个真正的人,才能做好该做的事；做自己想明白的事,还要正确地做自己想明白的事,直到成功!”这是李老师班里的励志名言。
　　他上进、求是、创新。在教学中,他热爱学生,尊重学生,信赖学生,充分挖掘学生自我调整、自我管理、自我教育的潜能,培养学生能力、开发学生智力,形成了自己较为鲜明的教学特色。他坚信“授之以鱼,不如授之以渔”,他善于教会学生总结规律,讲究方法,曾连续七年奋战在高三一线,取得了骄人的高考成绩。他精心备好每一堂课,撰写导学案,积极参加集体备课,与本组同事协力奋战,精选练习题,耐心回答学生问题,知识讲解到位,在教学过程中,注重方法规律的总结,特别是在作文教学中循序渐进、由浅入深的训练,真正把作文教学当成一门课来上,强化文体训练,作文教学做到“收放结合”,学生写出了让人耳目一新的作文。
　　工作之余,他积极对教学进行反思,总结提高,在省级刊物上发表论文多篇。在上好课的同时,他还积极投入到学校宣传工作中。先后在《新教育报》《齐鲁晚报》《潍坊日报》《潍坊晚报》《今日安丘》、潍坊大众网等发表文章,推介宣传学校亮点工作。