本报讯　(潍报全媒体记者　刘晓杰　通讯员　朱艳丽　杨永军)如果说,学校是正在茁壮成长的参天大树,那么党建工作就是这棵大树的根。根扎得牢不牢靠,直接关系着学校发展大计。寿光市圣城小学党支部在党建品牌创建过程中,提出党建“六个一体化”模式,更好地发挥了党员的先锋模范作用,彰显了党员魅力,激发了党员教师在办群众满意教育中的引领、示范、辐射作用,从而使学生、教师和家长有了更多教育获得感,切实有效推动了党建与教育教学双轮驱动、同步共进。
　　党建文化与校园文化息息相关。校园文化与党建文化一体化,学校党支部将党建品牌“崇圣向党”与学校顶层设计“圣贤教育”有机融合,围绕党建品牌建设,以学生视角、用学生作品完成“崇圣向党”五个主题校园文化。学校党支部让“崇圣向党”成为党建品牌和红色德育品牌,传承优秀传统文化,以校园文化为呈现,培养师生的爱党、爱国、爱家的情怀。
　　常规课程与党建课程一体化。学校党建课程与常规课程融为一体,以党建引领课程改革,加大课程整合的研究,组织党员教师引领团队研究教材,对学科知识进行分类提炼,实现常规课程和党建课程、思政课程的融合,全面推进社会主义核心价值观进教材、进课堂,发挥党建课程育人功效。
　　名师培养与红烛先锋一体化。党支部发挥党员导师作用,党员导师和红烛先锋领衔学科课程、家校共育等研究项目,让大批骨干教师在全国舞台上做名师,成专家。
　　德育工作与红心向党一体化。学校创新德育工作,围绕“崇圣向党”开展少先队系列活动,红领巾广播站,培养学生爱党爱国情怀；开展学宪法主题教育、核心价值观组歌传唱等系列活动,进行懂法守法等法制教育；到红色基地研学,进行革命传统教育；学校文化引入党史,学生耳濡目染,进一步增强学生爱党爱人民的情怀。
　　师德师风与党风廉政一体化。在“师德师风建设月”中,开展教师师德建设活动,推进干部教师勤政廉政、廉洁从教。学校组织教师签订《教师师德承诺书》；开展师德征文、志愿服务、党员教师同读一本书等活动；疫情期间,全校师生开展同心战“疫”系列活动,党员教师冲锋在前,争当志愿者,为全校师生服务,积极向社会传递正能量。
　　教师培训与主题活动一体化。为加强教师思想政治建设,学校党支部定期组织学“四史”、读书沙龙、师道培训、青年教师培训等,让党员教师坚守“不忘初心、牢记使命”信念,扎实做好立德树人工作,加强自身修养的提升,做新时代“四有”好老师。