本报讯　(通讯员　李子才　王增年)为更好地办好人民满意的教育,充分发挥学校在关爱学生、服务家长、惠泽社会方面的优势,诸城市实验小学从实际出发,全面落实下午放学后在校延时活动服务项目,得到了家长的一致好评。
　　学校成立了以校长为组长的延时服务领导小组和工作机构,制定了切实可行的活动方案、管理制度和工作措施。通过家长会、《致家长的一封信》等方式,以班级为单位面向全体家长征求孩子延时服务需求,摸清底子,搞清民意。在此基础上建立全校延时服务学生台账,保证每一位有延时服务需求的家长满足自己的意愿。
　　为切实保证延时服务的质量和效果,学校将延时服务与社团活动结合,设立了书法、绘画、合唱、篮球、口琴、民乐、阅读与写作、手工制作、舞蹈、主持与表演等15类课程30多个延时服务活动团队。根据学生兴趣爱好,重新编入延时服务班队,形成较为固定的第二课堂班级。同时在师资配备上校内校外有机融合,学校充分挖掘和发挥校内有相应专长、责任心强、敬业向上的教师担任每一类课程延时服务辅导教师,并聘请社会上专业人士来校辅导,丰富师资力量。为每一位参与延时服务的学生家长制作了接送卡,家长凭卡入校,辅导教师负责将每一名学生送到家长手中方可离场,有力地保障了延时服务学生的安全。