本报讯　(通讯员　王建辉)为提高学生的心理素质,增强学生调控自我、承受挫折、适应环境的能力,培养他们健全的人格、乐观积极向上的心理品质,寿光市洛城一中时刻关注学生心理健康,把关注学生心理健康教育融入学生日常管理和教育教学工作中,让学生在快乐中成长,让校园充满欢声笑语。
　　创新健康教育课程。开好心理健康教育课是做好学校心理健康教育最核心、最重要的途径。学校一直高度关注学生心理健康,按照课程设置,把心理健康教育课列入必修课。普及心理健康教育,增加学生的自我保健,自我保护的意识,为以后塑造健康人格打下基础。
　　定期召开心理健康教育专题会议。学校定期召开关注学生心理健康专题的会议,把切实关注中学生的心理健康作为教育教学工作的重中之重,多措并举,扎实做好学生心理健康教育。
　　开展心理健康教育活动。学校有专门的心理教师队伍,开设心理咨询热线,充分发挥好心理咨询师的作用,指导帮助学生解决学习、生活成长中的困惑。学校定期召开线上家长会,指导家长有效、科学的与孩子沟通相处。
　　加强家校合作。家庭教育是孩子成长的起点、基础,充分关注学生的心理状态,及时发现问题,及时做好与教师的沟通,形成教育合力。