□潍坊日报社全媒体记者　于　哲
　　　　　　　　通讯员　王增升
　　加强和改进学校党的建设,是办好学校的根本保证。去年以来,安丘市东埠中学党委创新“红润党建”品牌,以红色堡垒、红烛先锋、红心向党“三红工程”为依托,建强红色堡垒、倡树红烛精神、传承红色基因,全面深化学校党建工作与教育育人工作的同向融合,扎实推进“立德树人”工作,让红色教育浸润于教育全过程,取得了明显成效。
　　创建红润堡垒,筑牢党建根基。学校党支部在规范化建设上下功夫,把党小组建在教学一线,通过狠抓政治业务学习,强化学习制度,激活党员干部“红色基因”,筑牢党性教育“红色阵地”。创新形式开展丰富的党组织活动,激发党员干部的责任意识与进取精神,有效促进学校教育教学工作总体水平的提升。
　　培育红润先锋,树立党建标杆。学校以党员干部“亮、树、展、做”为载体,充分发挥党员的先锋示范、表率引领作用,以“党员名师工作室”为切入点,以点带面,以面辐射全体,引领全体党员干部教师积极参与争当“杏坛先锋”活动,全面提高党员干部的教育教学能力。多措并举创新教师队伍建设,先后成立党员名师成长俱乐部、青年教师发展成长中心、东埠中学学术委员会,引领教师专业成长。
　　打造红润课堂,红色基因浸润育人阵地。以培育社会主义核心价值观和学科素养为基本出发点,综合先学后教、探究性学习、参与式学习、合作学习、成功教育等有效的学习方法,形成以学生自主学习为前提、以问题解决为主线、以目标达成为落脚点的“三以五疑”红润课堂教学策略。
　　开发红润课程,拓展红色基因传承空间。让红色基因融入课程,以培育学生核心素养为核心,以社会主义核心价值观教育、革命传统教育、优秀传统文化教育、理想信念教育为重点,加大课程管理和开发力度,形成具有校本特色的德育活动课程、个性发展课程、地方文化课程体系,让红色基因融入课程体系。
　　创新红润品格教育形式,培养红润少年。创新德育教育途径,提炼出“诚信、节俭、有序、友善、感恩、自信、自律、创新、尊重、爱国、合作、责任”12项品格作为红润德育教育的主要内容,打造“年年成系列、月月有主题、周周有活动、天天有实践、时时皆育人”的品格养成格局,让品格养成铭于“心”、践于“行”。
　　拓展红润之旅教育,创新红色基因传承渠道。以“寻访红色印迹,传承红色基因”为主题的“红润之旅”研学活动为载体,充分发挥红色基因教育铸魂育人的积极作用,让师生在研学中接受党的光荣传统和优良作风的自然浸润、感染、熏陶,立德树人,让红色基因在实践中自然融入教育全过程。