本报讯　(通讯员　岳玉平)近年来,诸城市龙城中学注重加强学生的心理健康教育,把关注学生心理健康教育融入学生日常管理和教育教学工作中,引导学生形成健康、乐观、积极的生活态度,营造阳光向上的校园文化氛围。
　　学校领导十分重视心理健康教育工作,专门成立心理健康教育领导小组,并把心理健康教育纳入学校整体工作计划。同时重视心理辅导队伍的建设,设立专职心理咨询老师,定期参加心理教师培训、心理健康活动、咨询等,通过订阅大量心理健康书籍、杂志,使心理辅导队伍的水平有了大幅度提高。
　　开设心理健康教育课,把心理健康教育课列入学校校本课程,在课堂上,教师注重挖掘教材中有利于培养学生良好心理素质的因素,通过巧妙的设计和组织各种活动,使师生之间达到共鸣和合声,实实在在推进心理健康教育。定期开展形式多样、内容丰富的校本心理活动课和大型心理辅导讲座,心理辅导老师根据学生发展的特点和学生所处的环境特点,实时调整心理辅导的内容,使心理健康教育的内容选择贴近学生的现实生活,使学生在活动中能够有所收获。
　　学校还通过开展丰富多彩的校园文化活动,为学生搭建表现才华的舞台,调节学生的身心,释放学生的潜能,并通过各种竞赛,培养学生的合作精神、奋勇拼搏的精神等,在潜移默化中培养学生良好的心理素质。