本报讯　(潍坊日报社全媒体记者　于哲　通讯员　　尹玉江)近日,潍坊市教育局、潍坊市教科院有关负责人一行到高密二中,对“基于问题导向的学历案生本课堂”教学改革情况进行调研,并对学校这种课堂学习方式给予充分肯定。
　　据了解,传统教学模式下,老师在上课,会有一本“教案”,一堂课要完成哪些教学任务,写得清清楚楚。可一堂课教下来,老师了解学生到底学会了吗?或者说,作为学习的“主人”,学生知道自己要学什么、怎么学、学会了吗?很多时候,答案是否定的。
　　为推动课堂切实提质增效,近年来,高密二中积极贯彻落实新课堂达标活动要求,以一课一研、联研共同体、名师工作室、送教助研等工作为平台和依托,实施强课提质行动,进一步改变课堂教学结构,优化课堂教学内容,引导老师们用好用活“学历案”,确保上好每一节“教学评一致”高效课。学校坚持走出去、请进来,成立新课改小组,赴南京一中对接学习,邀请华东师范大学专家来校指导,不断更新教师的教育理念,提升全体教师的专业水平,推进“学历案”课堂改革取得了良好阶段性成果。