为切实提高教育教学质量,临朐外国语学校大胆更新家校工作理念,提出构建“一变四化”家校教育共同体,家校合作取得实质性加强。
　　“一变”指转变角色,学校转变对待家长的角色,把家长作为教育的主体；家长转变自身的角色,以主体的身份走进学校。
　　“四化”指家长学校制度化,建立和健全家长学校各项制度,使家校携手活动有章可循；家长委员竞岗化,采用“公开竞聘”形式,家长进行竞聘演说,与会家长投票推选；家长培训系统化,主要采取纵向引领、横向互助、专家提升等培训方式,对家长进行跟踪式主题培训,组织家长就关心的热点问题展开交流,并邀请知名学者到校举办家庭教育讲座；家校联动多样化,　学校定期向家长开放,定期召开家长会,并建立“家校连心卡”,开通飞信,设立“校长信箱”等多种联系渠道。
　　家校共同体模式的构建,不仅让孩子拥有了快乐的童年,而且带来了孩子的健康成长,孩子成为新型家校关系下最大的受益者。
　　　　　　　薛传霞　张玉霞