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为切实提高教育教学质量,临朐外国语学校大胆更新家校工作理念,提出构建“一变四化”家校教育共同体,家校合作取得实质性加强。 “一变”指转变角色,学校转变对待家长的角色,把家长作为教育的主体;家长转变自身的角色,以主体的身份走进学校。 “四化”指家长学校制度化,建立和健全家长学校各项制度,使家校携手活动有章可循;家长委员竞岗化,采用“公开竞聘”形式,家长进行竞聘演说,与会家长投票推选;家长培训系统化,主要采取纵向引领、横向互助、专家提升等培训方式,对家长进行跟踪式主题培训,组织家长就关心的热点问题展开交流,并邀请知名学者到校举办家庭教育讲座;家校联动多样化, 学校定期向家长开放,定期召开家长会,并建立“家校连心卡”,开通飞信,设立“校长信箱”等多种联系渠道。 家校共同体模式的构建,不仅让孩子拥有了快乐的童年,而且带来了孩子的健康成长,孩子成为新型家校关系下最大的受益者。 薛传霞 张玉霞
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