本报讯　(记者刘文研　通讯员贾树文)学校和家庭是孩子接受教育的两个重要环境。近年来,安丘市凌河镇石家庄小学积极通过多种形式加强家校沟通与联系,取得了良好的效果。
　　健全各级家校共育的教育机构,使家校合作形成合力。学年初,学校成立以校长为组长的家庭教育工作领导小组,使更多的家长走进学校,实现民主办学。建立了家长、学校、教师互评制度,引导家长参与学校的管理。此外,学校还制定了一系列家校共育的制度和措施,形成家校互相监督、互相促进的管理体系。
　　创新办学模式,提升家校共育办学质量。学校坚持科学性原则,创新家长学校课程体系,使父母认识到家庭是孩子终身学习的课堂。组织“家长开学第一课”教育活动,帮助孩子顺利度过适应期。开展走进每一个家庭,关爱每一名学生家访活动。让全校教师深入学生家中,与家长面对面交流。
　　搭建家长学生交流平台,对家长开展学生家庭教育进行帮扶。学校开展的家庭阅读活动为家长提供了与孩子共同学习、交流的机会。感恩行动,增进了学生和父母的感情。帮困助学,帮助家庭困难的家长解决后顾之忧。
　　安丘市凌河镇石家庄小学家校共育模式,为孩子营造了一个健康向上的成长环境,促进了孩子的健康成长和全面发展,也为学校的发展注入了新的动力。