本报讯　(记者刘文研　通讯员王瑾)近年来,为促进学生语文素养的提升,坊子区凤凰街道凤凰小学开展丰富的阅读能力提升工程,构建书香校园,倡导学生博览群书,多举措拓宽学生课外阅读书源,保障阅读时间。
　　开展阅读课,保障阅读时间。每周开设一节阅读课,教师带领学生集体阅读并进行交流、指导。每天保证15分钟晨读时间。充分利用晨读时间集体诵读古诗词及国学经典,潜移默化,引导学生把经典中的精华落实到日常行动中并内化为自己的处事准则。平时每晚保障30分钟以上的夜读时间。学校设计印刷《阅读点亮童年——学生阅读记录与评价手册》,上学期间,每周三个晚上巩固理解本周学习的2个成语,周五晚巩固一首一周以来学习的一首古诗,其余时间每天阅读半小时以上。阅读学习后由家长和老师记录填写完成评价手册。小长假和寒暑假每天阅读2小时以上。利用小长假鼓励学生走进社会图书馆进行阅读和诵读与相应传统节假日有关的古诗词和书籍,寒暑假为学生制定阅读方案。每天早上、中午和放学时,学校广播站为学生诵读《弟子规》《三字经》,“红领巾广播站”则每天学生进校时间时进行美文诵读,使学生浸润在书香中。
　　阅读是一项长期工程,是一个人终身学习的自觉习惯,构建小学生课外阅读体系,对于引导学生博览群书增长见识,发挥学生潜能,提高学生素养具有重要意义。