本报讯　(潍报全媒体记者　刘晓杰　通讯员　陈小青)近年来,寿光市圣城街道教育学区德育工作以“贴近社会实际、贴近学生生活、贴近学生成长”为宗旨,着力打造优质德育美育平台,逐步形成了全员育人、全程育人、全方位育人的德育工作新格局。
　　学区各学校把德育贯穿于教育教学的各个环节优化设计,构建全方位的劳动育人体系。东关幼儿园将各领域中蕴含的能体现中华美育精神与民族审美特质的心灵美、礼乐美、语言美、行为美、科学美、秩序美、健康美、勤劳美、艺术美等丰富美育资源进行有机整合,大力开展以美育为主题的教育教学活动。
　　打造劳动教育课程,使劳动实践基地成鲜活的教材。建桥学校因地制宜,开辟校内劳动教育基地,分区域承包给各班级,进行种植和管理。每周开设一节劳动课,通过校本课程、社会实践等形式在学科中渗入劳动教育,同时在劳动教育的过程中融入学科知识,让劳动意识在建桥学子的心中生根发芽；东营东郭联办小学通过积极落实国家课程方案,坚持“五育”并举,突出德育实效,坚持把立德树人作为教育的根本任务,将仅有的空地开辟出来,作为学生的劳动实践基地,以引导学生在劳动实践活动中学会健体、学会生活、学会创造、学会生存,使学生在学到知识的同时,培养了劳动观念,从而达到全面提高综合素质的目的。