□通讯员　赵培友　宋新明
　　乍暖还寒的时节,疫情突然来了个“倒春寒”,线下教学只好按下了暂停键。面对线上教学任务重、难度大、学生不适应等现象,作为诸城市皇华小学校长的赵运良,看在眼里,急在心里。
　　为扎实推进线上教学工作,他组织开展了调研活动,根据学生和家长诉求,合理安排线上教学课程表,科学制定学生居家作息时间。在网课进行过程中,他坚持深入课堂听课,针对发现的问题,组织教研组长和骨干教师会商,及时给予解决。赵运良还和老师们一起组织亲子阅读活动,通过分享阅读心得、经典诵读视频展示、晒亲子共读照片等方式,提升学生读书兴趣,形成浓厚的读书氛围。
　　为丰富学生的课余生活,赵运良要求老师们组织学生开展以“感恩孝亲”为主题的劳动教育和“亲子健康总动员”室内锻炼活动,通过亲子游戏、我为父母做午餐、我帮父母洗衣服、坚持每天做家务等力所能及的活动形式,让学生体会到父母育儿的艰辛,感悟亲情,从而懂得感恩。劳动过程中,孩子们不但成为了父母的好帮手,也提高了独立生活能力,更增进了家庭的和谐。赵运良还和少先队辅导员们一起,组织全体少先队员开展了小手拉大手,同心齐抗疫——致敬“最美逆行者”主题教育活动,通过手抄报、写体会、写感谢信等形式,向奋斗在抗疫一线的“逆行者”致敬。
　　在抓好线上教学的同时,赵运良特别注重学生的心理和身体健康状况,他认真做好疫情期间师生每日健康状况监控工作,安排党员教师对特殊学生通过电话或微信进行“一对一”帮扶,加强沟通,做好心理疏导工作,帮助学生和家长坚定战胜疫情决心,搞好居家学习。