王桂珍
　　有资料显示,上个世纪80年代末至90年代初,我国老龄人口进入快速发展阶段。截至2008年,我国60岁以上的老年人已达1.49亿,占社会总人口的11%,已正式进入老龄化社会。国务院近日印发的《中国老龄事业发展“十二五”规划》指出,“十二五”时期,随着第一个老年人口增长高峰的到来,中国人口老龄化将进一步加快,到2030年全国老年人口规模将会翻一番。据统计,潍坊市有老年人150万,占总人口的14.3%,在山东省居首位。如此庞大的老年群体的形成已成为当今社会的重要特征,他们的思想水平、认知能力、社会各方面的利益关系等状况对经济社会发展有着举足轻重的影响。加强和发展老年教育事业,不断满足广大老年人口日益增长的精神文化需求,无疑是新世纪新阶段应对我国人口老龄化挑战的重要途径和手段,是构建社会主义和谐社会的现实需要和必然要求,由此而论,老年教育也必须摆上党的重要事业的议事日程。
　　老年人是社会阅历生活经验高度集聚的群体,老干部又是老年群体中的佼佼者,尤其是退职的各级各类领导干部,专业部门的干部更是党的宝贵财富,发挥他们的余热是社会的需求,加强对他们的教育、管理显然是党的重要事业。国家副主席习近平最近强调,尊重老干部就是尊重党的光荣历史,爱护老干部就是爱护党的宝贵财富,学习老干部就是学习党的优良传统和作风,重视发挥老干部的作用就是重视党的重要政治资源,这一指示精神又为我们对搞好老年教育工作的重要性和紧迫性提供了清醒的再认识。
　　党和政府历来高度重视老年教育事业的发展,党的十六大、十七大和《“十二五”规划》均提出了“发展继续教育,构建终身教育体系”的宏伟目标,尤其是党中央、国务院颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》中明确提出了“重视老年教育”,“确立终身学习体系”,这是我国有史以来第一次把老年教育提到国家级纲要中去,第一次把老年教育列入国家制度的层面上去。《纲要》指出,“要加快发展继续教育,特别是成人教育活动,是终身学习体系的重要组成部分”“要基本形成全民学习,终身学习的学习型社会。”这让我们从大政方针上看清了老年教育是党的重要事业的一部分。《纲要》为老年教育提供了政策支持和引导,同时资金投入也在不断加大,有些地方还进行了制度性安排,编制了发展规划,使老年教育走上了制度化、规范化的轨道。
　　随着人口老龄化的进程加速,中国的老年教育将进入一个崭新的历史阶段。我们要站在应对人口老龄化的战略高度,从加强党的老干部工作、发展党的老干部事业的大局出发,牢牢把握老年教育事业的发展方向,发扬艰苦奋斗、开拓创新的精神,以科学发展观为指导走社会化、规范化可持续发展的道路,在党的领导下,努力把老年教育工作推向一个新阶段。　
　(作者系潍坊市老年大学副校长)